教育コラム

「小さなことの繰り返し…
それが大きな成長を産み出します。」

教育で大切なことって、何ですか？

私たちは、教育を真剣に考え、
子どもたちと正面から向き合います。

それぞれの出来事は小さなことなのかもしれません。
しかし、それが与える影響力は知る由もありません。

私たちの考えること・やっていることをぜひご覧ください。

…あなたにも伝えたいことがここにあります。

ＬＦＬの家庭教師の教育コラム

問題集・参考書の選び方

こんにちは！
花ヶ崎＠ＬＦＬ公認学習アドバイザーです。

現在非常に多くの問題集・学習参考書が出版されています。
「どれがいいんだろう・・？」と悩んだ結果、
とりあえず目についたものを購入したけれども、
実際には利用しなかった、という経験がある方もいらっしゃるのではないでしょうか。

そこで、

書店で保護者の方とお子さんが
教材を選ぶ際のポイントを７つお伝えします。

どれも簡単ですぐに役に立ちます。

①実際に内容を見るために、できるだけ書店に足を運ぶ

　インターネットで本を買う人が、どんどん増えてきています。
　私も、欲しい本が決まっている場合にはよく使っています。
　しかし、どの本を買うか決めていない場合には、中身が見られないのが難点ですね。
　また、人から薦められた教材でも、お子さん自身が気に入るかどうかはわかりません。
　購入前に一度は中身を見た方が良いです。

②お子さん自身が書店へ行く

　この仕事を始めてから本当に驚いているのですが、
　保護者の方が教材を買ってくる、というケースが非常に多いです。
　しかし、このやり方には問題があります。
　なぜならその教材を用いて学習するのは生徒本人だからです。
　本人が気に入らないものでは、なかなか学習モチベーションが上がりません。

　本人の意見を交えて選びましょう。

③タイトル買いしない

　「○日でマスター！○○」などといった、
　口当たりのいいタイトルの書籍が多いのですが、
　実際には「本当に○日でできるの？」「この内容でマスターって言える？」
　といったものが多いです。

　また、「やさしい○○」「標準○○」といった難易度表示。
　これも出版社によって大きく違います。

　タイトルのみをあてにせず、中身を見て選びましょう。

④実際に使っているところを想像して買う

　しばしば「とりあえず買ってはみたものの、
　これでどうやって勉強したらいいかわからなかった」
　という理由から、教材が本棚の肥やしになることがあります。
　自分で「こうやって使ったらいいな」と明確にわかるものを選びましょう。

　たとえば、私の場合、問題と解答解説が同一ページにあるものが苦手で、
　取り外し可能な解答解説がついているもの好んで使います。
　解答解説が目に入らない状態で問題をノートに解いたあと、
　問題・解答解説・自分のノートの３つを見比べる、
　という学習手順がはっきりイメージできるからです。

　教材には、巻頭に「本書の使い方」といったページがあるものが多いですので、
　参考にするとよいと思います。（見逃しがちな部分です）

⑤（参考書・辞書の選び方）同一項目を比較する

　パラパラページをめくるだけでは、
　それぞれの特色を把握することが困難です。

　たとえば英語の参考書なら「仮定法」などと、
　項目を絞って複数の参考書の説明を見比べると、
　特徴が浮き彫りになり、選びやすくなります。
　辞書の際も同様です。「make」など多義語の項を比較してみるとよいですね。

⑥（問題集の選び方）半分は解けそうなものを選ぶ

　大体５～７割程度現状で解けそうなものがよいでしょう。
　この割合は、多くの入試の合格点の得点率とも合致します。
　８割以上解けるものは、
　「その問題集を解いて得られるものが少ないのではないか？」という問題が生じます。
　逆に、半分も解けないものは、
　解いているうちに学習に対するモチベーションが低下します。
　自主学習にとっては不適です。
（塾・家庭教師の教材の場合にはそのかぎりではありません）

⑦見た目もばかにならない

　内容がいくら良いものでも、
　「分厚い教材は開く気がしない・・・」
　「字が細かく、詰まっているから読む気がしない・・・」
　ということでは学習がはかどりません。

　特に苦手科目の場合は、余計敬遠してしまう傾向が強まってしまいます。
　お子さんが「これならやってみようかな」と思える体裁、というのも大事です。

　ページ数が少なく、字が大きめ、適度な余白　というのが心理的負担が少ないようです。

いかがでしょうか？

どれも簡単ですぐに役に立つ７つのポイントをご紹介しました。

ぜひ、

明確な視点を持って、教材選びを行ってください。

適切な教材選びにより学習効率は飛躍的に向上します。

WRITTEN by HANAGASAKI

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