教育コラム

「小さなことの繰り返し…
それが大きな成長を産み出します。」

教育で大切なことって、何ですか？

私たちは、教育を真剣に考え、
子どもたちと正面から向き合います。

それぞれの出来事は小さなことなのかもしれません。
しかし、それが与える影響力は知る由もありません。

私たちの考えること・やっていることをぜひご覧ください。

…あなたにも伝えたいことがここにあります。

ＬＦＬの家庭教師の教育コラム

学習計画は崩れるものだ！

こんにちは！

花ヶ崎＠ＬＦＬ公認学習アドバイザーです。

今回は「学習計画は崩れるものだ」という
なんともショッキングなタイトルでお話しします。

「計画は守るべきものだ」
こう信じている方が多いのではないでしょうか。
確かに守った方がいい。私もそう思います。

しかし、計画というのはしばしば崩れてしまいます。
いくら計画のたて方のセオリー（調整日を作るなど）にのっとっても、
崩れてしまうことがあるのです。

その大きな要因のひとつが「タスクが要する時間」の予測を失敗してしまうことです。

たとえば
ある問題集を解くのに、
しめて３０時間で終わると思っていた。
実際解いてみると、後半のほうが難しい。５０時間かかりそうだ。
予定していた日には終わらない。
ということがあります。

このとき取りうる選択肢は大きく分けて三つ。

①そのままのペースで進め、期日を遅らせる

②どこかでペースを上げ、期日を守る

③計画実行を放棄する

しばしば、お子さんは③の選択肢を取ろうとします。
計画を守れない、ならいっそやめてしまえ！と思ってしまうのです。
「だから計画立てるのって苦手だ」
そんな風に言うお子さんもいます。

そんなときに言うのがタイトルの内容です。

「学習計画は崩れてしまうものなんだよ。
だからこそ、立てた計画を守ることだけじゃなくて、
計画を少しずつ調整することが大事なんだよ。
次の計画を、前のものより良くしていくことが大事なんだよ。」
こういった声かけをすることによって、
計画が崩れた際のお子さんの反応が変わります。
「次にどうしたらよいか？」と考え、
建設的な対応が取れるようになるのです。

なかなか学校や塾では「計画の調整」の指導が困難ですよね。
しかし、家庭教師は一人ひとりの生徒さんの状況を把握した上で、
きめ細かな対応ができます。

これは家庭教師の大きなメリットの一つだと思います。

WRITTEN by HANAGASAKI

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